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Na educação infantil, a rotina costuma ser vista apenas como organização do dia: hora do lanche, do sono, da roda, do parque. No entanto, ela é muito mais do que isso. A rotina é um instrumento educativo fundamental para o desenvolvimento emocional da criança.
Crianças pequenas ainda não conseguem controlar suas emoções. Raiva, frustração, ansiedade e birras surgem de forma intensa e involuntária. Quando o ambiente é imprevisível, essas emoções aumentam. Já quando a criança vive uma rotina clara e repetida, o corpo e a mente entram em estado de segurança.
A rotina ajuda a criança a antecipar o que vai acontecer, diminuindo a ansiedade e favorecendo comportamentos mais tranquilos e cooperativos.
Na prática da sala de aula
- Mantenha horários estáveis para alimentação, sono e brincadeiras.
- Avise sempre antes das transições (“daqui a pouco vamos guardar os brinquedos”).
- Use músicas, objetos ou frases fixas para marcar cada momento do dia.
Uma rotina bem estruturada não engessa o trabalho pedagógico. Ao contrário, ela cria a base emocional para que a criança aprenda, explore e se desenvolva.
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Camila reuniu sua experiência em um material prático, direto e aplicável: o e-book “Rotina Que Transforma”.
